編者按：學習交流可以開闊眼界、激發思考、提升能力，提高每一位農技人員的業務水平。該文是撫松縣沿江鄉農業技術推廣站李智財在參加省農委組織的2018年度全省基層農技人員能力提升培訓班之后的學習體會，主要是針對農民田間學校這種培訓形式的一些想法和觀點，從最初沒接觸之前的想法，到參加培訓之后對農民田間學校真正的認識，以及最后對農民田間學校的個人思考等，相信會為其他農技人員提供一個很好的借鑒。以后我們會把更多農技人員的優秀心得體會在網上進行發布，供大家交流、研討、學習。

2018農民田間學校輔導員班第二期培訓學習心得體會

                                           撫松縣沿江鄉農業技術推廣站——李智財

  按照縣站的統一安排，我參加了省里組織的農民田間學校輔導員班培訓，在老師的講授和輔導下，學習了如何開展農民田間學校，為今后更好的工作奠定了基礎，通過培訓使我受益匪淺，感觸頗深。

  作為一名長期工作在第一線的農技人員，原本以為這種培訓就是流于形式，與傳統培訓大同小異，然而通過這些天的學習，徹底改變了我的想法。對于常規的如：舉辦方組織得力啦！老師敬業啦！專業知識高啦等等非常好，我就不細說了，我只談談我這次培訓學習的切身感受。

  一、改變了我原來對農民田間學校的認識

  來培訓之前，看到培訓內容是農民田間學校輔導員培訓，心里很不以為然，我當時是這樣想的：開展農民田間學校這還不簡單，我的專業技術、專業知識、農村實踐經驗沒有問題，就是組織農民到地里，把在地里發現的病害、蟲害及管理方面的問題通過我們的講解一一解決就行了，正規的講課都經歷過了，這點小活那還不是手到擒來的事，呵呵！然而通過培訓學習，根本不是那回事。農民田間學校是以農民為中心，以田間為課堂，采用的培訓方式與傳統的培訓方式完全不同，改講解式、一味灌輸式為啟發式、參與式、互動式為特點的培訓方式，我現在是這樣認為的：這樣的培訓方式易于農民接受和理解。

  二、開展農民田間學?，F在看來非常有必要的

  以前我個人認為只要把自己所掌握的知識和經驗傳授給農民就行了，為什么還要開展農民田間學校呢？通過這次培訓學習才發現自己以前的想法確實幼稚，講應該都會講，重要的是農民能不能理解，能不能接受，能不能學以致用，是否適合這個地方的農民用。估計我們在上面口若懸河的講了半天，農民可能什么也記不住。而農民田間學校這種新型培訓方式，采用的啟發式教學，先讓農民的大腦充分開動起來去發現問題、問題發生的原因、再怎么解決問題。光這樣還不行，農民想到的、實踐當中遇到的還得讓他們互相都說出來，即使是錯的，我們主輔導員通過引導讓其他農民把自己認為正確的說出來，這就來到了農民田間學校的參與式、互動式教學，最后我們再把錯誤的和他們確實想不到的總結出來。在這個過程中，農民充分參與其中，互相討論、爭辯，自己對的想法和做法完全被采用，既鍛煉了他們動腦和語言表達能力，也證實了他們的存在，這樣一堂課下來估計一定有農民會這樣想：原來我也這么厲害??！這樣培訓他們怎么可能不記憶深刻！用農民自己的語言討論解決的問題怎么可能記不??？我個人認為農民田間學校貼近農村、貼近農民、貼近實踐，更拉近了我們農技人員和農民的距離，非常有必要開展。

  三、通過培訓，使我進一步增強了對學習重要性和迫切性的認識　

  培訓是一種學習的方式，是提高我們素質的最有效手段。當今社會發展突飛猛進，作為一名基層農技人員，更要適應和跟上現代社會的發展，唯一的辦法就是與時俱進，不斷學習，不斷進步。通過農民田間學校輔導員培訓班的學習討論，使我進一步認識到了學習的重要性和迫切性。認識到做好農技推廣工作要靠不斷學習，不斷創新，這樣才能更好的為三農服務。

  四、談一下個人對招收農民田間學校學員的一點不成熟的想法

  因為現在農民的年齡結構復雜，文化水平差距大，如果把年齡、文化水平差距大的開始就招在一個班里，可能互相說話的時候有聽明白的有聽不明白的，有能接受的有接受不了的，我個人認為可以有針對性的例如這一期我們就招收45歲以上的，他們在一起好溝通，敢說話，下一期我們就招收45歲以下的，這樣做第一可以減少因為代溝帶來的不必要的麻煩，第二便于互動。畢竟對于農民來講暫時農民田間學校還是個新生事物，招大年齡學員的時候可能年齡小的想參加，這不怕，可以先讓他去聽聽，把握好時機也可以讓他參與互動嘛！招小年齡學員的時候年齡大的也可以去聽聽，但剛開始辦班學員不宜過多，20人左右為宜，等農民充分接受了這種模式以后可以適當擴大規模。

  本人最慶幸的是能夠參加這次培訓班學習，這次培訓學習在思想上徹底改變了我，讓我對農民田間學校有了新的、更深的認識，我相信我能夠做到思想和行動統一，在我縣我鄉開展農民田間學校實際工作中認真用心去做，本人也充分認識到了自身的不足和需要加強學習的重要性，我相信知識能改變命運，因為我就是通過上學學習現在才不用種地出大力了，但是只有不斷的學習，讓自己更充實更優秀才能把握自己的命運，學習中聽省農委領導講話，講到上級領導討論我們基層農技推廣人員有沒有存在的必要性，我認為這給我們全省、全國的農技推廣人員敲響了警鐘，如果我們今后的工作只流于形式，隨波逐流，不加強業務學習，不把自己充實好、武裝好，不好好服務與三農，我們的命運只能由他人把握了。

  最后還有一點體會，就是通過這次學習，除了寫檢討書以外，本人能第一次這么認認真真、用心思考來寫這次的學習心得體會，呵呵！而且借鑒遠遠不足十分之一，所以格式和用詞方面可能不符合要求，但因為本人知識有限，想法不夠成熟，個人主義嚴重，有很大的局限性，還請多多見諒！雖然我還想寫，但江郎才盡、黔驢技窮了哈哈哈！自己還沒有真正、徹底的學透。最后還有一點小小的要求，再有這樣的培訓班和類試的培訓班，我還想參加，沒有學夠、學透啊呵呵！祝咱們的培訓班好上加好！絕不是越辦越好。